第一步，通读
通读很重要，却被许多人伪原创者忽视，他们往往认为，自己已经了解原文的“意思”，可以直接下笔，遇到问题“见招拆招”即可，所以在伪原创之前通读原文，完全是浪费时间。但是，事实似乎并非如此。我们进行伪原创，要做的并不是“把作者的文章抄一遍”，而是“用另一种方式来解释作者的文字”。而文字本身是内涵丰富的，除去“意思”本身，还有用词、结构和风格等诸多方面。比如用词，原作者往往可能用一些双关语、多义词，在不同场合表达不同的意思，伪原创者则应当尽力找到“对应”的双关语、多义词，这是个苦差，因此这需要有大局观，知道原文中该词出现在哪些场合，都表示什么意思，才好取舍;再比如结构，原文中很可能有前后关联的典故/故事，有时甚至横跨几个章节，如果没有通读原文，就容易遗失原文的逻辑结构;风格也是如此，原文是轻快的，就不能伪成沉重的;原文是严肃的，就不能伪成平淡的。当然，通读只是提供了观察鉴别这些“意思之外”的方面的机会，并不能保证伪原创能“准确把握”这些方面。但是不通读，却是绝不可能“把握”的。要想提高自己的通读效率，可以参考郝明义先生翻译的《如何阅读一本书》。
第二步，伪原创
通读完成，对原文的布局有了把握，就可以动笔了。这一步的要点之一是按部就班。所谓“按部就班”，指的是拟定合理的计划，按章法推进。伪原创是一项非常消耗脑力的活动，长的文章往往很费时间。一次做的太狠，不但精神疲惫、效率下降，也会影响下次伪原创的激情，导致伪原创水平的下滑。相反，如果能保持在状态比较好、精力较为充沛的情况下进行伪原创，不但效率有保障，水准也可以保持统一。
这一步的另一大要点是，既要细致入微，又要有大局观，合理取舍。细致入微，指的是要“准确”对应原文，而有大局观，指的是不能“只见树木，不见森林”，光顾着眼前的关键词准确“对应”了，而不考虑前后文。比如原文里反复强调“减肥”，你不能够只把减肥作为要点进行阐述，而其引申意思往往有可能是减肥的副作用等等;这些情况，都应当在通读时考虑到，进行伪原创时尽力保留这种联系，避免割裂。
第三步，校对
我没有把“校对”放在最后，是因为这个阶段非常微妙：你刚刚进行完伪原创，对原文还有比较深的印象，现在又相对放松，有你修改过的文章进行对比，可以比较迅速地浏览，此时的校对主要是看看有没有错别字，有没有病句，或者是一些错误的方法和观点，诸如中国站长的人数是多少这样的问题。
第四步，润色
具体来讲，“润色”分为三种，第一种是字词的润色，比如适当加入一些介词，打通关键环节，减少原文的生硬;第二种是风格的润色，用更符合自己风格的词语和句子进行替换，当然前提是要保证意思不发生偏差;另一种是文章意思的润色，比如像“长尾关键词”可以直接改写成“蓝海关键词”等等，让别人觉得你比原创作者还要专业。有喜欢研究的可以看看陈望道先生的《修辞学发凡》，相信可以获益匪浅。
第一步，通读
通读很重要，却被许多人伪原创者忽视，他们往往认为，自己已经了解原文的“意思”，可以直接下笔，遇到问题“见招拆招”即可，所以在伪原创之前通读原文，完全是浪费时间。但是，事实似乎并非如此。我们进行伪原创，要做的并不是“把作者的文章抄一遍”，而是“用另一种方式来解释作者的文字”。而文字本身是内涵丰富的，除去“意思”本身，还有用词、结构和风格等诸多方面。比如用词，原作者往往可能用一些双关语、多义词，在不同场合表达不同的意思，伪原创者则应当尽力找到“对应”的双关语、多义词，这是个苦差，因此这需要有大局观，知道原文中该词出现在哪些场合，都表示什么意思，才好取舍;再比如结构，原文中很可能有前后关联的典故/故事，有时甚至横跨几个章节，如果没有通读原文，就容易遗失原文的逻辑结构;风格也是如此，原文是轻快的，就不能伪成沉重的;原文是严肃的，就不能伪成平淡的。当然，通读只是提供了观察鉴别这些“意思之外”的方面的机会，并不能保证伪原创能“准确把握”这些方面。但是不通读，却是绝不可能“把握”的。要想提高自己的通读效率，可以参考郝明义先生翻译的《如何阅读一本书》。
第二步，伪原创
通读完成，对原文的布局有了把握，就可以动笔了。这一步的要点之一是按部就班。所谓“按部就班”，指的是拟定合理的计划，按章法推进。伪原创是一项非常消耗脑力的活动，长的文章往往很费时间。一次做的太狠，不但精神疲惫、效率下降，也会影响下次伪原创的激情，导致伪原创水平的下滑。相反，如果能保持在状态比较好、精力较为充沛的情况下进行伪原创，不但效率有保障，水准也可以保持统一。
这一步的另一大要点是，既要细致入微，又要有大局观，合理取舍。细致入微，指的是要“准确”对应原文，而有大局观，指的是不能“只见树木，不见森林”，光顾着眼前的关键词准确“对应”了，而不考虑前后文。比如原文里反复强调“减肥”，你不能够只把减肥作为要点进行阐述，而其引申意思往往有可能是减肥的副作用等等;这些情况，都应当在通读时考虑到，进行伪原创时尽力保留这种联系，避免割裂。
第三步，校对
我没有把“校对”放在最后，是因为这个阶段非常微妙：你刚刚进行完伪原创，对原文还有比较深的印象，现在又相对放松，有你修改过的文章进行对比，可以比较迅速地浏览，此时的校对主要是看看有没有错别字，有没有病句，或者是一些错误的方法和观点，诸如中国站长的人数是多少这样的问题。
第四步，润色
具体来讲，“润色”分为三种，第一种是字词的润色，比如适当加入一些介词，打通关键环节，减少原文的生硬;第二种是风格的润色，用更符合自己风格的词语和句子进行替换，当然前提是要保证意思不发生偏差;另一种是文章意思的润色，比如像“长尾关键词”可以直接改写成“蓝海关键词”等等，让别人觉得你比原创作者还要专业。有喜欢研究的可以看看陈望道先生的《修辞学发凡》，相信可以获益匪浅。
